365棋牌有辅助软件yy号
  首页 > 教育科研 > 校本教研
我校中学数学组围绕“问题化教学”开展课堂交流活动
作者:[宝钢新世纪] 阅读数: 日期:[2019/3/20]

    3月20日下午,中学数学组龚莉弟及姚瑶老师围绕“问题化教学”带来两堂精彩的公开展示课《列一次方程(组)解一类实际问题的应用——配套问题》、《7.1线段的大小比较》。
    问题化教学(PEI:Problem Enriched Instruction)是指以一系列精心设计的类型丰富、质量优良的有效教学问题(教学问题集)来贯穿教学过程,培养学习者解决问题的认知能力与高级思维技能的发展,实现其对课程内容持久深入理解的一种教学模式。
    龚老师结合学生的生活实际创设问题情景,使学生学习的材料变成与学生息息相关的、喜闻乐见的生活中的数学,提高了学生的学习兴趣,激发了学生学习的内部动机。教学中采取多种学习方式,突出学生的主体地位,让学生去议一议,想一想,去争辩,去探索,使有限的课堂时空变成了人人参与、个个思考的无限空间。
    姚老师从教学实际出发,开展形式多样的教学活动,教学方法和手段运用自如。教学中抓住了学生的兴趣因素,从如何比较两人的身高这个生活中熟悉的问题出发,突破叠合法比较线段长短这个难点,立足思维训练和能力过程。重视学生活动,以导为主线,以变为特色,以教与学协调发展为核心,以学生积极参与 探索为主要特征,进行因材施教。
    课后校长与老师们进行了交流,对中青年教师的成长和努力表达了肯定,也对数学组的发展提出了进一步的指导和意见,相信数学组在类似的活动中会有更长远的进步和收获。

 

打印  收藏  关闭
 相关信息:
· 语文组教研活动 [19/03/05]
· 基于“核心素养”理念的初中英语阅读教学的实践探索 [19/01/07]
· 我校大队部开展《我爱我校》交流分享会 [19/01/03]
· 基于教材单元设计的低年级阅读进阶课实践研究 [19/01/03]
· 《运用词块教学法突破英语语法专项复习之初探》 [18/12/24]
· 宝钢新世纪学校英语组开展“中小衔接”教学研讨活动 [18/12/17]
语文组教研活动